Professor de Apoio à Gestão Pedagógica by Terezinha de F. Viotto Fernandes
"A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria". Paulo Freire
domingo, 10 de novembro de 2013
quarta-feira, 18 de setembro de 2013
quinta-feira, 25 de julho de 2013
Resolução SE 03-2013
A escola como espaço de atuação dos educadores, mantém uma relação dialética com a sociedade, estabelecendo uma interrelação que contribui para sua reprodução ou transformação. Esse movimento de reprodução e transformação é, na maioria das vezes, simultâneo, o que traz implícito uma complexidade à prática dos educadores. Compreender e explicar as contradições subjacentes às práticas educativas são alguns dos objetivos inerentes ao trabalho do Professor Coordenador.
Assim, reforça a ideia de que o Professor Coordenador de apoio à Gestão Pedagógica, enquanto elemento articulador da elaboração e execução da proposta pedagógica, precisa estar em um processo permanente de formação, sendo o profissional capaz de preparar e sensibilizar os educadores sobre tais mudanças e o que estas exigem da educação contemporânea.
Acesso ao texto Resolução SE 03-2013
http://www.educacao.sp.gov.br/lise/sislegis/detresol.asp?strAto=201301180003
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